出处与原典
来源与出处
列于《三十六计·并战计》；“宁伪作不知不为，不伪作假知妄为”强调外拙内明。
典故沿革
典故怎么讲
《晋书·宣帝纪》记载，司马懿被曹爽排挤后称病退居。曹爽派李胜探望，司马懿故意表现得衰老糊涂，听错地名、衣服也拿不稳，使来人相信他已无威胁。曹爽因此放松戒备。后来司马懿发动高平陵之变，夺取政权。这个故事展示了隐藏能力的效果，也提醒人们这类策略一旦用于权力欺骗，后果往往远超个人自保。
计法要义
这计在看什么？
在学习期保持低调，把注意力放在积累真实能力上。
今日一例
举个今天的例子
例
新负责人进入一个复杂团队时，没有在第一周就展示所有观点，而是先参加一线值班、阅读历史决策并询问看似基础的问题。三周后，他已经掌握真正瓶颈，再提出少量有证据的改动。这里的“假痴”是克制表现欲，不是假装无能让别人长期替自己承担工作。
今日可用
放到今天怎么用？
新团队先观察业务和流程，再提出少量高价值改进。
行止边界
什么时候要停？
示弱不能变成失信或推卸责任。
边界提醒：不要利用他人的善意长期伪装无能。
旁参诸计